44 questions, 44 réponses, 44 photographies – maintenant en 2 tomes !
57 Pourquoi devenir enseignant ? Quand on débute l’aïkido, on est forcément très loin de s’imaginer un jour enseigner. Il devient pourtant tout à fait logique, au fur et à mesure que le temps passe et que l’on progresse, que le temps et l’énergie consacrés ne cessent d’augmenter, de chercher à s’investir
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59 Qu’est-ce qu’un sensei ? Un shihan ? Au sens propre de la langue japonaise, le sensei est le professeur, sans que ce terme ait quoique ce soit de particulièrement laudatif: il désigne simplement la nature de la relation qui unit un élève à un enseignant, et le terme s’emploie tout aussi bien
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77 Quelle est l’importance du vide en aïkido ? L’aïkido est basé sur le principe de non opposition. Il propose de ne pas opposer la force à la force mais, plutôt, de chercher à guider la force de l’attaque. Réalisées à haut niveau, les techniques de l’aïkido donnent ainsi souvent une
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78 Qu’est-ce que mokuso ? Les cours d’aïkido commencent et finissent souvent, juste avant le salut au kamiza, par un temps, parfois très bref, de calme, de silence, d’immobilité, de « méditation ». C’est ce que l’on nomme mokuso. Littéralement « taire la pensée », cet exercice ancré dans l’héritage du zen japonais peut être
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47 Que sont les Fondations ? Les Fondations sont un ensemble de dix notions fondamentales structurant l’ensemble de la pratique de l’aïkido. Listées et définies par maître Tamura dans son ouvrage Aïkido (1986), elles constituent des principes qui doivent être incarnés et respectés dans chaque réalisation technique, et des références fréquentes
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15 À quoi servent les grades en aïkido ? L’aïkido, comme la plupart des arts martiaux aujourd’hui, utilise un système de grades pour marquer la progression des pratiquants. Ce système est directement inspiré de celui inventé par Jigoro Kano, fondateur du judo. Les kyus sont les premiers examens techniques. On
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